关于在全校基层团支部中开展团员教育评议活动的实施意见

为切实提高团员素质,增强团员意识,纯洁团员队伍,健全和完善团组织的监督机制,使我校广大团员青年在新形势下更好地发挥先锋模范作用,校团委决定在全校基层团支部中深入开展团员教育评议活动。

一、目的和意义

团员教育评议活动,包括团员意识教育和民主评议团员两项内容,是团内思想教育和团员队伍建设的一项重要工作,是团组织有力地发挥先锋模范作用的重要保证。团员意识教育,主要是组织广大团员青年进行理论灌输和思想疏导,最终从思想的深度上强化团员意识,从理论的高度上引导团员成才。民主评议团员活动,主要是通过民主生活会,团员本人进行思想汇报,切实发扬批评与自我批评的优良作风,严格按照一定程序和标准,民主评议出优秀、合格、基本合格和不合格的团员,从而调动团员青年的积极性,从根本上保证团员队伍的先进性,增强团员青年的光荣感、使命感和责任感,切实发挥共青团员的先锋模范作用。

二、实施办法

团员教育评议活动,是团的一项制度,从今年起,在无特殊情况下,每年在11月至12月开展,由分团委(团总支)组织开展,以团支部为单位,有计划、有步骤、有组织地进行。为保证教育评议活动扎实有效,活动的开展可参照下列办法实施。

第一阶段:宣传动员阶段

各分团委(团总支)要召开全院(部)团干部会议进行动员,讲解文件精神,布置实施方案。同时,要加大宣传力度和广度,充分利用广播站、院刊、宣传栏等多种宣传阵地,广泛宣传活动的目的和意义,切实做到人人清楚明白,层层组织落实,在全校营造良好的舆论氛围。

第二阶段:学习提高阶段

学习教育必须以团员意识教育为中心环节,强化和突出在新形势下共青团员的先进性和模范作用。主要学习《团章》、“团史”、时事政治及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习教育活动一定要有针对性、有组织、有抓手,并结合本院(部)的实际开展一系列诸如:讲座、讨论、交流心得体会、讲授团课等各种形式的活动。通过教育学习,使广大团员明确新时期共青团的任务以及做一名合格团员必备的素质,提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。明确成才目标,落实成才行动,提高综合素质,努力成为德才兼备的社会主义合格建设者和接班人。

第三阶段:民主评议阶段

(一)民主评议的内容

1、政治信念

(1)树立共产主义理想,坚定共产主义信念

(2)高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,并用这一理论武装头脑

(3)坚持四项基本原则和党的基本路线

(4)在政治上、思想上、言论上、行动上同党中央保持一致。

2、组织观念

(1)遵守国家的法律、法令和各项政策,严格遵守学校纪律

(2)自觉履行团员义务,执行团的决议,遵守团的纪律

(3)勇于开展批评与自我批评,团结同学,群众威信较高。

3、模范作用

(1)积极参加团的活动,各方面表现突出

(2)自觉完成团组织交给的任务

(3)积极参加校园科技文化活动,投身社会实践,在精神文明建设中发挥先锋模范作用

4、学习成绩

(1)学习态度端正。

(2)学习成绩优良。

(3)认真完成作业,上课仔细听讲。

担任团干部的团员除了参照上述四个标准外,还要参照《团章》中对团干部的五项要求来总结。

(二)民主评议的标准

民主评议采取百分制考核办法,分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。对于在以上四个方面表现突出的,为优秀;基本达到四个方面要求的,为合格;离要求存有一定差距,经过教育评议后有决心改正缺点的,为基本合格;丧失正确的信念,违法乱纪、严重违反学校规章制度的,为不合格。

(三)民主评议的形式

民主评议按自评、互评、综评三种形式递次展开。

1、自评(10%)

由团员参照《团章》及所学的文件精神进行个人思想总结,依据民主评议的标准以写实为主,写出个人思想小结,作出自我评价。

2、互评(90%)

互评包括团小组对团员的评议、支部大会对全体成员的评议、团支部委员会对团员的评议。

(1)团小组对团员的评议(25%)

在自评的基础上,各团小组召开全体会议,团员个人依次在团小组会上汇报自己的思想总结,其他团员按照总结的内容,结合该团员的平时表现进行评议。

(2)支部大会对全体成员的评议(30%)

在团小组评议的基础上,团支部召开支部大会,由各团小组长依次介绍本小组的情况,支部内非本小组的成员,结合该团员平时的表现情况逐个进行评议。

(3)团支部委员会对团员的评议(35%)

在支部大会评议的基础上,由分团委团总支老师主持召开团支部委员会议,依据团员个人总结及一贯表现,根据评议内容,对每个团员进行评议。

3、综评

各分团委、团总支根据本单位制定的具体标准,结合自评和互评结果定出优秀、合格、基本合格、不合格。其中优秀人数不超过支部团员数的三分之一。

(四)民主评议的限定条件

在思想、政治、学习、工作、生活等方面未能发挥团员的先锋模范作用者,不得评为优秀团员;不履行团员义务、不参加团的活动和组织生活、不按时交纳团费及一年内两次受到团内处分者为不合格。

第四阶段:表彰处理阶段

根据评议结果,对各等级的团员作如下处理:

1、对教育评议出的优秀团员,经分团委、团总支审查并报校团委批准后,作为第二年的“五四”先进个人评比的候选人;填写“教育评议优秀团员登记表”,装入个人档案,作为荣誉标记;在团员证“团籍注册”栏内注明“优秀”字样。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员,团组织应负责地向党组织推荐为党的发展对象。

2、对评议为基本合格的团员要缓期注册,暂缓时间为三个月。经过帮助能够克服缺点取得明显进步,达到合格标准的,评议等级可定为合格;否则仍为基本合格。缓期注册期间若有违纪现象者,评议等级降为不合格。

3、对评议为不合格的团员,应视其情节给予团内除名或开除团籍的处分。

三、几点要求

1、团员教育评议活动是我校团的工作的重要内容,是一项政策性很强的工作。各分团委(团总支)、团支部要高度重视,精心组织,结合学校开展的各种教育活动,制定具体的实施方案,对全体团员进行一次严肃而深刻的团风、团性、团纪教育,切实把这一活动抓紧抓好。

2、各分团委团总支要加强对支部的指导,及时发现典型,宣传推广好的经验和做法。同时还要贯彻“关心爱护、严格要求”的方针。关心爱护就是要充分信任,满腔热情地关心、教育团员;严格要求就是要坚持团员的标准和团的纪律去规范和约束团员的言行,使团员在严格的团内生活中经受锻炼、得到提高、茁壮成长。

3、团员教育评议活动中,各分团委(团总支)评议进度要大体一致,对每一阶段遇到的情况和出现的问题要及时总结汇报;对前一阶段未落实或落实不力的工作,要待落实后再进入下一阶段,切忌走马观花,防止流于形式。要严格各项评议程序,凡评议不合格且平时表现较差者坚决予以团内除名。

4、每个团员必须严格按照各级团组织的要求参加学习和评议活动。各团支部要对每次活动进行专门考勤,对缺席者,要组织力量及时补课;对敷衍了事、态度不认真者,要进行严肃地批评教育;对不听忠告,影响教育评议活动者,可暂时搁置,待活动结束后,再作处理。

5、活动结束后,各分团委、团总支要写出教育评议总结,连同评议结果一并报校团委。校团委也要做出全面总结,为今后更好地开展团员教育评议活动提供理论依据。

 

二○○○年十月二十五日

| 发布时间:2013.12.08    来源:    查看次数: